Registrering ved Oslo Sentralstasjon

Vi møter på enden av Oslo S. dvs. mot sjøen, på baksiden av Thon Hotel Opera.

Kjøring

Fjellhamar skole

I januar 2023 åpent Fjellhamar skole og i august 2023 åpent Fjellhamar arena. Dette er Norges største barneskole, med 6 paralleller og en spesialavdeling tilpasset multifunksjonshemmede og elever med autismespekterforstyrrelser. Den opprinnelige skolen var i dårlig forfatning, og var for liten for den store befolkningsveksten på Fjellhamar.

Prosjektet omfatter ny barneskole, idrettsbygg og torg på det gamle industriområdet til BMI Icopal på Fjellhamar. Bygningsvolumene er plassert på tomten slik at de skaper lyse, skjermede utearealer med stor grad av variasjon for skolens elever. Skolen er ligger mot sydøst og idrettsbygget mot øst. Mellom de to byggene dannes et uterom som blir et attraktivt torg og gatetun. Torget blir et lokalt samlingspunkt som også skal brukes sammen med framtidig boligbebyggelse på tomten nord for skoleanlegget.

Omvisning ved Eline Fjellbirkeland, Sivilarkitekt, GASA Arkitekter og Marianne Egeberg Kolobekken, rektor, Fjellhamar skole

Kjøring

Voldsløkka skole og kulturstasjon
– Oslos første plussenergiskole

Skolen er en 8-parallell ungdomsskole med plass til 810 elever med en utvidet kulturstasjon med kultursal, blackbox, dansesal og øvingsrom. Prosjektet er sammensatt av to bygg: -Det verneverdige Heidenreichbygget som er totalrehabilitert og et nytt skolebygg øst på tomten. Kulturstasjonen i H-bygget tilbyr undervisning i musikk, dans, teater, visuell kunst og e-sport, og er et av Norges største kulturskoletilbud. Skoledelen inneholder elevenes trinnarealer, skolebibliotek, administrasjon, elevtjenester og lærerarbeidsplasser. Skoleanlegget har høye miljøambisjoner og er Oslos første plusshusskole. Solceller på skolebyggets tak og fasader bidrar til energiproduksjon sammen med jordvarmeanlegg og en batteribank som lagrer energi.

Omvisning ved James Dodson, partner, SPINN arkitekter og Kjersti Svendsen, rektor, Voldsløkka skole

Kjøring med lunsj underveis

Kongsberg videregående skole
– En felles skole og en felles skolekultur

Prosjektet er plassert i sentrum av Kongsberg, langs Numedalslågen og er en videregående skole med ca. 800 elever og 180 ansatte. Skolen var tidligere spredt på mange lokasjoner og prosjektets mål var å samle flere utdanningsprogram i sentrum, utarbeide en strategi for elevtallsvekst og øke samarbeid på tvers av utdanningsprogram. Byggene har blitt tilrettelagt for moderne undervisningsmetoder og eksisterende bygningsmasse har blitt utnyttet godt i samspill med tilbygg og nybygg for å få fleksible løsninger. Nybygget Flåtaløkka, 5 200 m2 BTA, er bygget i massivtre og med klassifisering BREEAM Very Good. Det er vektlagt valg av materialer og løsninger med lang levetid og lavt vedlikeholdsbehov. En innglasset bro knytter nybygget sammen med det eksisterende skolebygget som ligger på nabotomten.

Omvisning ved Daniel P. Barth, daglig leder og partner, SPINN Arkitekter og Asbjørn Vermedal, administrativ drifts- og beredskapsleder, Kongsberg VGS

Kjøring

Oksenøya senter treklang

Treklang – Oksenøya senter er et nyskapende prosjekt i Bærum kommune som samler formålsbygninger for både unge og eldre på ett område. Prosjektet inkluderer en 5-parallell barneskole, en barnehage for 300 barn, en flerbrukshall, en 9’er kunstgressfotballbane, nærmiljøanlegg og et bo- og behandlingssenter med 150 boenheter.

De tre bygningene er fysisk forbundet under bakken, mens flerbrukshallen og parkering er plassert under bakken for å skape et utendørsområde. Alle bygningene er planlagt som nesten-nullenergibygg (nZEB) og oppfyller BREEAM-NOR «Excellent» standarden.

Bygningene er knyttet sammen av et sentralt torg, som fungerer som et viktig møtested. Skolen er organisert som en vinkelbygning med hjørnet som et knutepunkt for skolens fellesfunksjoner. Det er lagt vekt på å skape lettfattelige og gode kommunikasjonsveier slik at det er enkelt å orientere seg i bygget.

Omvisning ved ARKITEKTGRUPPEN lille frøen og Hege Langtangen, Site manager, Oksenøya senter treklang

Kjøring tilbake til Oslo Sentralstasjon

Den nøyaktige kjøretiden avhenger av trafikken. Beregn litt ekstra tid i tilfelle tett trafikk.

Rett til endringer forbeholdt.

Frokost og registrering

Velkommen til konferansen

Ida Kamp Holmstrøm, Nohrcon

Dagens moderator: Lin Gloppen, seniorrådgiver, Aske Prosjektutvikling

Innovasjon, bærekraft og elevsentrert design i fremtidens skole

Hvordan former vi fremtidens skole med fokus på innovative løsninger som styrker elevenes trivsel og læring? Hvilke bærekraftige trender ser vi i skolebygging? I dette foredraget dykker vi ned i hvordan energieffektive løsninger og miljøvennlige materialer kan brukes til å bygge skoler som er gode for både elevene og planeten vår. Vi utforsker hvordan vi kan skape fleksible læringsrom som støtter individuelle læringsstiler og fremmer inkludering. Alle elever skal ha muligheten til å utfolde sitt fulle potensial! Du vil også få konkrete eksempler på banebrytende skolebygg som viser hvordan det fysiske miljøet styrker elevenes engasjement, faglighet og utvikling. Hør de nyeste trendene og metodene innen skolebygging.

Bjørn Feltens, sivilarkitekt og diplomingeniør, LINK Arkitektur

Gruppediskusjon ved bordene og spørsmål om presentasjonen

Hvordan kan farger påvirke elevenes trivsel?

Kontraster, farge, fargetemperatur, materialer, lys og beplantning er elementer som spiller inn på hvordan vi har det i et rom. Vi blir bombardert med sanseinntrykk hver eneste dag og elever er ofte overstimulert. Dette gjør det særlig viktig å bruke farger som legger til rette for ro, overskudd og fokus i en læringssituasjon. Hvordan kan man skape rom som målrettet tilrettelegger for funksjonen, samtidig som kravet til kontrastbruk ivareta? I opplegget hører du, hvordan du kan hvordan du kan beregne og oppnå krav til kontrast, og du får gode eksempler på fargebruk til inspiration. Du får indsigt i, hvordan du med en god og helhetlig fargepalett skaper varierte omgivelser for elever og ansatte.

Sarah Leszinski, interiørarkitekt, KOI Fargestudio

Gruppediskusjon ved bordene og spørsmål om presentasjonen

Lunsj

Design for mangfoldet: skap gode læringsarenaer for alle

Oppdag hvordan det fysiske læringsmiljøet kan planlegges og utformes for å støtte alle elever med ulike forutsetninger og behov. Vi utforsker strategier for å designe skolerom som fremmer konsentrasjon og mestring, gjennom bevisst bruk av romutforming, materialitet, belysning, farger og akustikk. Vi vil dele innsikt i hvordan man kan balansere sanselige inntrykk med behovet for ro, og gi eksempler på vellykkede tilpasninger som har forbedret læring og trivsel.

Marte Leinæs Torneby, interiørarkitekt, Zinc

Gruppediskusjon ved bordene og spørsmål om presentasjonen

Erfaringer fra inkluderende læringsmiljø i praksis
– Et innblikk i Tveiterås skole i Bergen

I fjor fikk Tveiterås skoles 40 elever og 60 ansatte helt nye rammer designet for barn og unge som trenger spesiell tilrettelegging. Den eksisterende bygningen ble revet ned, og en ny, moderne skolebygning ble bygget. Et fremtidssikret læringsmiljø med miljøvennlige materialer og tilpassede rom som møter hver enkelt elevs individuelle potensial, med spesiell fokus på deres spesielle behov. Du vil høre hvordan skolens design styrker elevenes læring og trivsel. Du vil få innsikt i innovative løsninger – fra amfiteater til sansehage, som støtter ulike læringsstiler. Opplev hvordan et inkluderende læringsmiljø ser ut og blir brukt i praksis. Du vil få muligheten til å reflektere over hvordan disse erfaringene kan inspirere til nye initiativer og prosjekter som fremmer inkluderende utdanning og fellesskap over hele landet.

Gunstein Pytte, rektor, Tveiterås skole

Gruppediskusjon ved bordene og spørsmål om presentasjonen

Kaffepause

Innovativ medvirkning i Bærum kommunes byggeprosjekter

Dette oplægget gir en dypdykk inn i Bærum kommunes innovative tilnærming til medvirkning og samhandling i byggeprosjekter, som utforsket i deres StimuLab-prosjekt. Du hører, hvordan kommunen har utviklet nye prosesser for å involvere ulike grupper tidlig i byggeprosjekter for å unngå kompleksitet og høye kostnader. Vi vil diskutere suksesskriterier og metoder for effektiv samhandling og brukermedvirkning, og hvordan du kan anvende det for å skape mer inkluderende og effektive bygg. Du lærer hvordan di kan skape en kultur som verdsetter ulike perspektiver og ideer, og hvordan dette kan bidra til bedre beslutningsgrunnlag og økt eierskap i byggeprosjekter.

Julie Landmark, prosjektleder i Tidlig fase, Bygg og Prosjekt og Petter Haug Sandu, tjenesteleder Byggkompetanse og Utvikling i Bærum kommune

Gruppediskusjon ved bordene og spørsmål om presentasjonen

Solavskjermingens rolle: bedre inneklima og økonomi

Kan det riktige lyset skape bedre læring? Dette foredraget gjør deg klokere på hvordan de riktige løsningene for solavskjerming og dagslys gjør en stor forskjell. Både for skolens inneklima, elevenes læring og skolens driftsøkonomi. Du vil høre om bærekraftige praksiser og innovative løsninger. Vi går i dybden på hvordan intelligent solavskjerming kan regulere temperaturen, forbedre luftkvaliteten og sikre en optimal utnyttelse av naturlig lys. Du vil også høre om hvordan solavskjerming kan integreres i bygget uten å kompromisse med arkitekturens estetikk. Og du får innsikt i hvordan den riktige solavskjermingen optimaliserer skolens driftsøkonomi.

Representant fra Blendex

Gruppediskusjon ved bordene og spørsmål om presentasjonen

Kaffepause

Presentasjonen vil bli annonsert snart

Gruppediskusjon ved bordene og spørsmål om presentasjonen

Avslutning og takk for i dag

Rett til endringer forbeholdt.